成都萬年場小學(xué)四年級一對一輔導(dǎo)價(jià)格多少
人教版二年級上冊《練習(xí)課（11）》數(shù)學(xué)教案第6單元 表內(nèi)乘法（二）第7課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：課本P81-83頁【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過計(jì)算強(qiáng)化口訣的記憶，進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達(dá)到比較熟練的掌握。2、培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、推理、遷移的能力。3、讓學(xué)生經(jīng)歷交流的過程，培養(yǎng)協(xié)作能力。4、訓(xùn)練學(xué)生用乘法解決問題的能力，鞏固求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中數(shù)記口...
,戴氏教育小升初補(bǔ)習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
人教版二年級上冊《9的乘法口訣》數(shù)學(xué)教案
第6單元 表內(nèi)乘法（二）
第6課時(shí) 9的乘法口訣
【教學(xué)內(nèi)容】：課本P80及練習(xí)二十相應(yīng)的練習(xí)。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、理解9的乘法口訣的來源，能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。
2、能初步記住9的乘法口訣，并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
9的乘法口訣的推導(dǎo)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：口算卡片、小黑板、圖片。
【教學(xué)過程】：
一、鋪墊孕伏：
1、引導(dǎo)學(xué)生背誦1~8的乘法口訣。
2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知。
1）、出示相應(yīng)的題目引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成，再讓學(xué)生明確一句口訣可以寫兩個(gè)乘法算式。
2）、出示題目，引導(dǎo)學(xué)生完成。
將口訣補(bǔ)充完整：
（ ）六二十四 二（ ）十四
七（ ）五十六 （ ）八四十
[設(shè)計(jì)意圖]：強(qiáng)化乘法口訣的記憶和有關(guān)表內(nèi)乘法的知識。
二、自主探究9的乘法口訣。
1、 談話引入新課。
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1~8的乘法口訣，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)9的乘法口訣。
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人教版三年級上冊《幾分之幾》數(shù)學(xué)教案
第8單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識
1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識
第3課時(shí) 幾分之幾
【教學(xué)內(nèi)容】
教材第92頁例4、例5、例6。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.初步認(rèn)識幾分之幾，會讀、會寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。
2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和遷移類推能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重 點(diǎn)：初步認(rèn)識幾分之幾，會讀寫幾分之幾。
難 點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)幾分之幾的含義。
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